A partir de un proyector desarrollado por estudiantes de Ingeniería en Sistemas y con la ayuda de equipos de realidad virtual, los participantes del evento vivieron una experiencia que los transportó a la era Mesozoica, con la recreación del hábitat de los dinosauarios.

El proyecto Oculus Dino de realidad virtual, demuestra cómo la tecnología puede aportar al aprendizaje y a la enseñanza de distintos temas. Según el National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, Estados Unidos, el 75% del promedio de la tasa de retención se fija al “Practicar haciendo”, es decir, recreando situaciones e involucrando al sujeto para que interactue y experimente. Esto evidencia la importancia de aplicar nuevos métodos y la tecnología disponible a temas tan importantes como la educación.